Film collectif sous la direction de Pauline Gauffre-Castaing, cadrage, voix off Fanny Karatchodjoukova, son Agathe Garel, montage Manon Bachelet. Producteur Master IMST.
Ce film, qui prend place dans les collections de botanique de l’université d’Aix-Marseille, retrace le parcourt d’un échantillon, depuis son arrivée dans le musée colonial au début du 20e siècle, jusqu’à ce qu’il raconte encore aujourd’hui. Il met en avant l’importance et l’intérêt de la conserver les collections scientifiques pour les différentes communautés.
https://www.lped.fr/une-histoire-de-graine.html
Dans les armoires de l’ancien musée colonial de Marseille de l’université d’Aix-Marseille, des centaines d’échantillons – des fruits, des graines, des épices ou des extraits – issus des anciennes colonies françaises sont toujours conservées. Ils ont été collectés et rapportés à des fins scientifiques et pédagogiques. Classés par origine géographique, ces échantillons de plantes, d’animaux ou de géologie sont alors observés, analysés, identifiés, décrits si nécessaire. Plusieurs milliers d’échantillons sont ainsi agrégés pour constituer une collection qui se veut alors le reflet des richesses naturelles des colonies françaises.
Dans les années 1960, la décolonisation met fin à ce musée et à l’institut associé. Le musée est alors démantelé mais une partie des collections, notamment les échantillons de botanique, est conservée à la faculté. Ce film propose d’aborder de manière plus intime la collection en abordant l’histoire d’un échantillon. En effet, à l’histoire de la collection s’ajoute la propre histoire de chaque échantillon, le plus souvent associée à celles d’un collecteur, d’un donateur et de scientifiques.
Ainsi, dans une de ces vitrines, on trouve des graines de Cola. Ces graines mettent en lumière par les nombreuses études dont elles ont fait l’objet – descriptions botaniques, études chimiques, applications pour la santé et applications économiques – un parcours d’objet avant tout scientifique.
Ce film met en lumière la valeur de ces collections et souligne tout l’intérêt de les conserver et de poursuivre leur étude.